Florent : 1er jour

4 juillet 2005 : I'm acting in the rain
Réveil à 7h04. Complétement mort avec le ventre qui gargouille, vu que j'ai eu la bonne idée de ne pas manger la veille au soir. Le temps est au beau fixe : comprenez par là que j'ai très bien fait de prendre un parapluie. Après un rapide petit déjeuner, je prends le métro direction Crimée. Le bâtiment apparait. Une respiration et je rentre dans le bâtiment. A ce moment là, j'appréhende cette semaine. Les gens vont-ils être sympathiques? L'ambiance sera t'elle bonne? Je jette un coup d'oeil sur les 3 listes à l'entrée. Un prof pour une vingtaine d'élève. Nous sommes un groupe de 16 (9 garçons et 7 filles...oui ça fait 16!) dirigé par Jérome Dupleix (je lui fait de la pub, là!). Il est 8h30 passé je suis inscris et les cours commencent à...10h. 1h30 pour visiter les locaux et pour rencontrer tout le monde. Les locaux repoussent tout de suite: j'avais l'impression qu'ils étaient en travaux... Loin des photos du dépliant quoi! Il faut savoir qu'il y a 3 locaux à Paris, tous situés au même endroit: rue Archereau, rue Mathis, et avenue Jean Jaurès (les photos ressemblent plus aux locaux de Mathis). Les salles sont tout ce qu'il y a de plus normales. Pas de tables, on est pas à la fac, mais des chaises et un plateau où tout se déroulera...Après avoir visité, je me dirige vers le semblant de cafet, avec water (pas de "s" vu qu'il n'y en avait qu'un...). Peu de personnes, avec qui je me suis empressé de lier connaissance. Deux personnes sont dans mon groupe et à première vue, elles semblent très sympathiques. Plusieurs personnes, voyant que la discussion va bon train de notre côté, viennent nous rejoindre. Et la discussion de reprendre de plus belle, tout le monde se présentant. Le prof arrive et je connais déjà tout le monde : il y a déjà quelque chose entre nous tous.
A 1ère vue, aucune personne n'a de points communs avec les autres. Des goûts tous différents, des personnalités toutes différentes... L'espoir renait: pas de péteux à l'horizon, bien au contraire! La plupart n'ont jamais fait de théâtre et beaucoup désirent intégrer l'école à la fin du stage. D'autres encore veulent prendre confiance en eux... D'autres encore veulent voir un autre aspect du théâtre... Je suis entre tout ça. Le prof arrive et nous propose de nous présenter les uns après les autres devant tout le monde: à première vue, il est très sympathique, mais on ne sait jamais avec les profs... Ce prof s'averera être un des meilleurs que j'ai jamais eu.
Je me propose comme 1er volontaire. Arrivé sur le plateau, l'interrogatoire commence: Présentation, mon livre de chevet ("L'échiquier du Mal, de Dan Simmons"), pourquoi le stage, ce que je fais dans les études, si je veux intégrer l'école, si mes 19 ans se passent bien et enfin si j'ai préparé quelque chose à montrer devant tout le monde. J'aquiesce et ressortunetirade de "On ne badine pas avec l'amour". A la fin, Jérôme me dit ce qu'il va perfectionner, ce qui ne va pas dans ce que je fais... Les cours ont à peine commencés que j'apprends déjà! Je sens que cette semaine va être riche en surprises et surtout très très dure...
Tout le monde passe donc pour se présenter: très peu présentent un travail à la fin de l'interrogatoire (4 sur les 14 (il en manquent 2à ce moment là)) mais une m'amis les larmes auxyeux. A première vue, les groupes sont fait par tranches d'âges: la nôtre va de 17 ans à 21. Une fois les présentations finies, on passe au 1er exercice.
Un cercle au centre duquel une personne se met (moi en l'occurence) puis on doit, devant chaque personne, répéter 3 fois son prénom en faisant 3 fois le même mouvement. A la fin du tour, on choisit une personne au hasard, et les deux personnes doivent faire ensemble le mouvement tout en disant le prénom. Puis on prend la place de la personne qu'on a choisit qui elle va au centre du cercle. Et on répète le schéma. La difficulté arrive à la 3e personne, qui doit refaire tout les mouvements en disant les prénoms dans l'ordre de présentation. Présentement, la 3e personne devait se mettre devant moi, faire mon geste en disant mon prénom (3 fois) puis se mettre devant Isa (la fille qui m'a mis la larme à l'oeil) faire de même, puis faire le tour en se présentant de la même manière. Bien sûr étant donné que j'étais le 1er, j'ai dû tout refaire à la fin... Sans fautes. Je remercie ma mémoire, qui m'aide beaucoup cers dernières années. Il est déjà midi, et on décide d'aller tous ensemble manger un morceau. Les présentations se font plus en profondeurs et je sens les liens se resserrés entre nous...
Les exos reprennent à peine arrivés : tout le monde sur le plateau marche à une allure normale. Puis on doit marcher largement plus vite et au "STOP" de Jérome, tout le monde doit se figer. un exo qui semble facile, mais en fait, c'est tout le contraire, vu qu'on a dû le répéter 7-8 fois. Puis tout en marchant, on devait sourire à la personne qu'on croisait du regard, on devait lui faire la gueule, on devait lui faire faire un pas de valse. "Se rendre disponible". Je sens que c'est une phrase que je vais souvent répéter...
Suit un exercice super sympa: tout le monde en cercle, les bras vers l'avant. Tout le monde s'avance et centre et doit prendre une main dans la sienne (donc au final on a deux mains dans nos mains...sans mauvais jeu de mot). Ensuite, dans le plus grand silence, on...démèle. Et on obtient tout le temps un ou plusieurs cercles!. Suit un travail sur la respiration abdominale: couché par terre et tout en respirant par le ventre, on devait "sentir" ce qui nous entourait dans un espace que délimitait le prof ("Autour de vous", "dans la pièce", "à l'extérieur"...). Pour terminer, nous avons dû montrer nos talents de chanteur! Et la journée se termine sans que je la vois passer...
Une journée riche, très riche même, qui m'a complétement vidé... Je n'ose même pas ressortir à cause de la fatigue... Je me rattraperais! Demain, Jérôme nous présentera du travail!!! Des devoirs de vacances à présenter pour le dernier jour... Cette semaine, je le sens au fond de moi, va être gé-ni-ale...